ارزیابی سطح آمادگی و پذیرش تکنولوژی آموزش الکترونیکی دردانشگاه پیام نوربا بکارگیری مدل پذیرش تکنولوژی TAM مبتنی برمدل سازی معادلات ساختاری SEM
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,440
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PNUNCIT01_172
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1392
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی ارزیابی سطح امادگی و پذیرش تکنولوژی آموزش الکترونیکی دردانشگاه پیام نوربا بکارگیری مدل پذیرش تکنولوژی TAM مبتنی برمدلسازی معادلات ساختاری SEM صورت گرفته است جامعه آماری آن شامل کلیه اعضای هیئت علمی مراکز مجری کارشناسی ارشد الکترونیکی دانشگاه پیام نور سال 1391 هستند که با شیوه نمونه گیری تصادفی ساده نمونه ای با حجم 82 هیئت علمی دانشگاه یاد شده انتخاب شدند ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته براساس مدل پذیریش تکنولوژی با ضریب پایایی 0/94 است تحلیل داده هاه ازطریق امارتوصیفی و همچنین اماراستنباطی ازطریق تکنیک اماری مدلیابی معادلات ساختاری و تحلیل مسیر تاییدی با استفاده ازنرم افزار AMOS انجام گردید متغیرهای برداشت ذهنی ازآسانی استفاده ازاموزش الکترونیکی برداشت ذهنی ازمفید بودن اموزش الکترونیکی نگرش اعضای هیئت علمی نسبت به استفاده ازاموزش الکترونیکی و تصمیم به استفاده ازاموزش الکترونیکی به عنوان عوامل موثر برپذیرش و استفاده اموزش الکترونیکی دارای اثرات مثبت برپذیرش و استفاده ازاموزش الکترونیکی درسطح 0/01 درمیان اعضای هیئت علمی هستند.
Keywords:
Authors
سیدعلاءالدین پوسیدابرقوئی
کارشناسی ارشد
رضا رادفر
دکتری دانشگاه آزاد اسلامی
فرهاد غفاری
دانشگاه آزاد اسلامی عضومدعو واحد الکترونیکی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :