زینب باولی بهمئی - کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور بهبهان
مریم کرمپور - کارشناسی حسابداری غیرانتفاعی فروغ دانش
کامبیز فرهادی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه امام رضا اندیمشک

برنامه های آموزشی نوآورانه با رویکردی پویا و خلاق، به ارتقای توانمندی های یادگیری دانش آموزان ابتدایی کمک می کنند. این برنامه ها با استفاده از روش های فعال و مشارکتی، دانش آموزان را در فرایند یادگیری درگیر می کنند و به آن ها در پرورش مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت و کار گروهی یاری می رسانند.آموزش و پرورش ابتدایی به عنوان پایه ای اساسی در ساختار آموزشی یک جامعه، نقش حیاتی در شکل دهی به آینده نسل های جوان و توسعه دانش و مهارت های ابتدایی دارد. یادگیری موثر در دوره ابتدایی، زمینه ای برای توانمندسازی دانش آموزان در حوزه های مختلف از جمله علوم، ریاضی، ادبیات، و مهارت های اجتماعی فراهم می کند. برنامه های آموزشی نوآورانه با تمرکز بر خلاقیت، تفکر انتقادی، حل مسئله و یادگیری مشارکتی، به دانش آموزان کمک می کنند تا به طور فعال در فرایند یادگیری مشارکت کنند و مهارت های لازم برای زندگی در قرن بیست و یکم را کسب کنند.بررسی و واکاوی برنامه های آموزشی نوآورانه، به منظور شناخت مزایا، چالش ها و موانع اجرایی آنها، گامی ضروری برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در دوره ابتدایی است.با توجه به اهمیت و ضرورت موضوع، این مقاله به بررسی و واکاوی برنامه های آموزشی نوآورانه و نقش آنها در ارتقای توانمندی های یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. در این مقاله، ضمن تبیین مفاهیم کلیدی، به بررسی نمونه هایی از برنامه های آموزشی نوآورانه در سطح جهان و ایران پرداخته می شود.

آموزش مبتنی بر خلاقیت، نوآوری، آموزش و پرورش، توانمندی یادگیری،مقطع ابتدایی.