محمد بخشایی - کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه گیلان

اهمیت ورزش و فعالیت بدنی بر سلامت جسم و روان انسان بر کسی پوشیده نیست. این موضوع در دوران کودکی و نوجوانی که دوران رشد و شکل گیری هویت افراد است، از اهمیت دوچندان برخوردار می شود. در این میان، نقش مدارس به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای آموزشی و تربیتی در ترویج فرهنگ ورزش و نهادینه کردن فعالیت بدنی در بین دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است. با وجود تاکیدات فراوان بر نقش ورزش در برنامه درسی مدارس، شاهد چالش ها و موانعی در مسیر تحقق این امر هستیم. کمبود امکانات ورزشی، ساعات نامناسب درس تربیت بدنی، عدم وجود مربیان متخصص و بی توجهی برخی از خانواده ها به اهمیت ورزش از جمله این چالش ها هستند. در این پژوهش با استفاده از روش اسنادی و با مراجعه به منابع کتابخانه ای و پایگاه های علمی، به بررسی نقش و اهمیت ورزش در برنامه درسی مدارس پرداخته شده است. همچنین، با استفاده از روش مصاحبه با متخصصان حوزه تعلیم و تربیت و مربیان ورزشی، نظرات و دیدگاه های آنان در این خصوص جمع آوری و تحلیل شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که ورزش در برنامه درسی مدارس نقشی حیاتی ایفا می کند و فواید متعددی برای دانش آموزان به ارمغان می آورد. از جمله این فواید می توان به ارتقای سلامت جسمی و روانی، افزایش تمرکز و یادگیری، تقویت روحیه تعاون و کار گروهی، و پرورش نظم و انضباط اشاره کرد. با توجه به اهمیت ورزش در برنامه درسی مدارس، لازم است اقداماتی در جهت رفع چالش ها و موانع موجود در این زمینه صورت گیرد. از جمله این اقدامات می توان به تجهیز مدارس به امکانات ورزشی، افزایش ساعات درس تربیت بدنی، استخدام مربیان متخصص، و فرهنگ سازی در بین خانواده ها برای ترغیب فرزندانشان به ورزش و فعالیت بدنی اشاره کرد.

اهمیت ورزش، برنامه درسی، یادگیری، سلامت