CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مروری بر ارتقای کارآمدی آموزشی و پیشرفت تحصیلی در فضای آموزشی

عنوان مقاله: مروری بر ارتقای کارآمدی آموزشی و پیشرفت تحصیلی در فضای آموزشی
شناسه ملی مقاله: HEPCONF04_228
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

رقیه کرمعلی زیارانی - کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان
فرزانه سلیمان کیا - کارشناسی امورفرهنگی دانشگاه علمی کاربردی واحد سرخس
فرشته احمدی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز نظرآباد
زهره حسام - کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد هشتگرد

خلاصه مقاله:
"ارتقای کارآمدی آموزشی و پیشرفت تحصیلی" موضوعی است که همواره توجه بسیاری از ارگان ها و فعالان در حوزه آموزش و پرورش را به خود جلب کرده است. این مقاله به بررسی روش ها، ابزارها و راهکارهایی که می توانند به ارتقای کارآمدی آموزشی و پیشرفت تحصیلی کمک کنند، می پردازد.یکی از مهمترین عوامل در ارتقای کارآمدی آموزشی، استفاده از روش های آموزشی نوین و مبتنی بر تکنولوژی است. این روش ها از جمله استفاده از رسانه های دیجیتالی، نرم افزارهای آموزشی و پلتفرم های آموزشی آنلاین، امکانات بیشتری را برای دانش آموزان و معلمان فراهم می کنند.در این مقاله، راهکارهای متنوعی برای افزایش تفاعل و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد. استفاده از روش های تدریس مبتنی بر مشکلات، کار گروهی، و فعالیت های عملی، از جمله این راهکارهاست که به افزایش تسلط دانش آموزان بر مفاهیم درسی و ارتقای عملکرد تحصیلی آن ها کمک می کند.مقاله حاضر به طرح چالش ها و فرصت های موجود در فضای آموزشی امروزی، و همچنین به ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری می پردازد.

کلمات کلیدی:
آموزش، پیشرفت تحصیلی، راهکارهای آموزشی، ارتباط معلم-دانش آموز، تکنولوژی آموزشی، فعالیت های عملی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1962126/