فاطمه نوروزی دیارجان - ۱ کارشناسی ارشد، روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی رودهن
فریده کبریت چی - ۲ کارشناسی، مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار، دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
آرزو عدالتجو - ۳ کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه پیشوا
رکسانا حضرتیان - ۴ کارشناسی، راهنمایی و مشاوره، دانشگاه دولتی بجنورد

فناوری ها به طور کلی به عنوان یکی از عوامل اصلی تغییر و تحول در سبک زندگی افراد شناخته شده اند. این تکنولوژی ها در حوزه های مختلفی مانند حمل و نقل، ارتباطات، بهداشت و درمان، تجارت و غیره مورد استفاده قرار می گیرند. یکی از حوزه های مهمی که فناوری در آن تاثیر بسزایی دارد، حوزه آموزش و یادگیری است. طی سالهای اخیر توجه بسیار به بهره گیری از تکنولوژی های نوین در کلاس درس شده است.تغییرات سریع تکنولوژی در فرایند یاددهی- یادگیری موجب تحولات وسیع شده و هدف آن بهبود کیفیت آموزشی در مدارس بوده است، تکنولوژیهای جدید با فراهم آوردن فرصتهای مناسب در جهت استعدادها و علایق شخصی دانش آموزان به بهبود نظام آموزشی مدارس کمک شایانی می کنند. مطالعات نشان می دهند که بهره گیری از تکنولوژی های روز (مثل رایانه و شبکه جهانی) در کلاسهای درس این امکان را به دانش آموزان می دهد که با سرعت بیشتر و عملکرد بهتر بیاموزند. و احساس رضایت بیشتر از حضور در کلاس درس داشته باشند. امروزه صاحنظران و اندیشمندان جهان بر نقش مهم و تعین کننده فناوری آموزشی و تکنولوژی آموزشی در فرایند یاددهی یادگیری تاکید می کنند و بر این باورند که میزان بهره گیری و استفاده مطلوب و به جای معلمان و دبیران از تکنولوژی آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت. از تاثیرات تکنولوژی آموزشی می توان به اثرات مثبت بر افزایش زمان و کیفیت یادگیری، ایجاد حس پرسشگری ،کسب مهارتهای لازم برای زندگی اشاره کرد. در پایان مقاله به ضرورت و اهمیت این امر مهم در تعلیم و تربیت می رسیم که باید توجه ویژه ای در آموزش و پرورش به آن صورت گیرد امیدوارم مطالعه این مقاله باعث شود دست اندر کاران آموزش و پرورش با دقت بیشتر و دید بازتری به این مسئله نگاه کنند.

کلید واژه : تکنولوژی، آموزش، یادگیری، آموزش و پرورش