CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

برطرف نمودن مشکل لجبازی دانش آموز در انجام تکالیف درسی

عنوان مقاله: برطرف نمودن مشکل لجبازی دانش آموز در انجام تکالیف درسی
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1236
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

رحیمه باقری - آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
المیرا رستم زاده - آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
الهام حبیبی - آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
زیبا نصیریان اصل - آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
هاجر نصرتی - آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
زیبا یزدانی - آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب

خلاصه مقاله:
اختلالات رفتاری همواره از علل وعوامل مخل زندگی عادی بشر محسوب می شود.وموجبات رنج وزحمت والدین واطافیان را فراهم می سازد وفردی که اختلال ر فتاری (لجبازی )دارد هم خود را عذاب می دهد وهم دیگران رابه زحمت می اندازد وگاهی این رفتار به حدی شدید است که موجب رنج وعذاب افراد عادی کوچه وخیابان نیز می گردد.وگاه افراد را از راه تحصیل وادامه آن نیز باز می دارد.وبه کار هایی مانند اعتیاد بد دهنی وانحرافات دیگر اخلاقی مبتلا می گرداند (حمزه گنجی.۱۳۸۷.ص۵۲)لذا بر ما خدمتکاران امر آموزش و پرورش یک تکلیف است که با استفاده از منابع گوناگون وشیوه های صحیح نسلب جوان وسرمایه های کشور را هدایت کنیم.اهمیت وضرورت این پژوهش از اینجا ناشی شده که دانش آموزمورد نظر این اقدام پزوهی مشکلش احتمالاکاهش خواهد یافت.زیرا وقتی علل مشخص شود راه حل هم مشخص ودر نتیجه مشکل نیز حل خواهد شدونتایج بدست آمد ه از آن می تواند در موارد مشابه مورد استفاده سایر همکاران ودست اندر کاران امر تعلیم وتربیت قرار گیرد.

کلمات کلیدی:
کلید واژه ها: لجبازی-تدریس-معلم-انجام تکالیف-یادگیری-دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1962206/