CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهکارهای بهبود مهارت های فراشناختی و تمرکز در دانش آموزان

عنوان مقاله: راهکارهای بهبود مهارت های فراشناختی و تمرکز در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EMACO01_648
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حامد بروشان - کارشناسی ارشد ژنتیک و به نژادی گیاهی دانشگاه ارومیه
قمر احمدی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد زنجان
صبا ، خلجی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس باهنر شهر کرد
مرضیه کاظمیان - کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه دولتی اصفهان

خلاصه مقاله:
مهارت های فراشناختی و تمرکز در دانش آموزان نقش بسیار مهمی در عملکرد تحصیلی و رشد شخصی آن ها ایفا می کنند. مهارت های فراشناختی به توانایی های شناختی بالاتری اشاره دارند که به دانش آموزان کمک می کنند تا بهتر یاد بگیرند و در کل عملکرد شناختی بهبود یابند. هدف از انجام این تحقیق بررسی راهکارهای بهبود مهارت های فراشناختی و تمرکز در دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی راهکارهای بهبود مهارت های فراشناختی و تمرکز در دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که مهارت های فراشناختی و تمرکز می توانند به دانش آموزان در مدیریت استرس و اضطراب کمک کنند. با اینکه تحصیلات و زندگی روزمره ممکن است فشارهای زیادی ایجاد کند، اما با توانایی های فراشناختی، دانش آموزان می توانند استراتژی های مقابلهبا استرس و اضطراب را یاد بگیرند و به طور کلی روانشان را بهتر مدیریت کنند. به طور خلاصه، مهارت های فراشناختی و تمرکز در دانش آموزان نقش بسیار مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی آن ها ایفا می کنند. این مهارت ها شامل توجه، تمرکز، حافظه، تفکر انتقادی و حل مسئله است که با تمرین و آموزش مناسب، قابل بهبود هستند. در نتیجه، توسعه این مهارت ها در دانش آموزان باید مورد توجه قرار گیرد تا آن ها بتوانند بهترین عملکرد را در تحصیلات خود از خود بروز دهند.

کلمات کلیدی:
مهارت های فراشناخت، حافظه، تمرکز، یادگیری.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1962231/