بررسی ابعاد مختلف استرس و اضطراب دانش آموزان در مقطع ابتدائی و نحوه مقابله با آن
عنوان مقاله: بررسی ابعاد مختلف استرس و اضطراب دانش آموزان در مقطع ابتدائی و نحوه مقابله با آن
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-5-53_048
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-5-53_048
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
سارا خورابلو - آموزگار ابتدائی، استان آذربایجان غربی، شهرستان سلماس
خلاصه مقاله:
سارا خورابلو - آموزگار ابتدائی، استان آذربایجان غربی، شهرستان سلماس
امروزه یکی از حوزه های مهمی که هم ابعاد آموزشی و هم درمانی در زمینه کنترل استرس و اضطراب را در بر می گیرد حوزه هنر است. هنر در طول تاریخ وسیله ای برای سازگاری، انعطاف، خلاقیت، عشق، دوستی و آرامش انسان بوده است. در میان هنرها، موسیقی به دلیل انرژی زایی، تحرک، امکان انتزاع زیاد و جاذبه ذاتی بسیار نافذ بوده و به طرز فوق العادهای بشر را به خود جذب کرده است. از اینرو با توجه به اهمیت این موضوع سعی کردیم به بررسی ابعاد مختلف استرس و اضطراب دانش آموزان در مقطع ابتدائی و نحوه مقابله با آن با روشی متفاوت و از طریق موسیقی درمانی بپردازیم. روش پژوهش مقاله حاضر ترکیبی از روش مروری و اقدام پژوهی می باشد. بعد از بررسی های صورت گرفته در منابع علمی موجود نتیجه چنان حاصل شد که شرکت در جلسات موسیقی درمانی، موقعیت هایی برای ایجاد روابط اجتماعی و تغییرات مثبتی در حالات جسمی و روانی افراد ایجاد می کند و به تبع آن احساس کنترل بر زندگی را بالا برده دلهره و تنیدگی را کاهش می دهد و اعتماد به نفس افراد را غنی می سازد.
کلمات کلیدی: معلم، دانش آموز، تحرک، مقابله.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1962485/