محمود محمدی بردبری - .
رضا عبداله ئیان مقدم - .
مریم فرهادی - .
سیده محدثه هاشمی - .

مقاله حاضر به بررسی اثربخشی رویکردهای تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت مراقبت از فرآیند آموزش و یادگیری در مقطع ابتدایی، این مطالعه به بررسی تاثیر مختلف رویکردهای تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. رویکردهای تدریس مختلف به طور متفاوتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثرگذار هستند. علاوه بر این، شناسایی نقاط قوت و ضعف هر رویکرد می تواند به معلمان و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا روش های بهتری برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس را انتخاب کنند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که رویکردهای تدریس مختلف به طور متفاوتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثرگذار هستند. علاوه بر این، شناسایی نقاط قوت و ضعف هر رویکرد می تواند به معلمان و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا روش های بهتری برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس را انتخاب کنند.

رویکردهای تدریس، دانش آموزان ابتدایی، پیشرفت تحصیلی، آموزش و یادگیری، فناوری اطلاعات و ارتباطات.