عبدالرحمان سالاریان - کارشناسی ارشد

تحولات در حوزه آموزش و پرورش از جمله نیازمندی های اصلی جامعه های مدرن است که نیازمند تلاش های پیوسته مدیران آموزشی با رهبری تحولی می باشد. این مقاله با هدف بررسی تاثیر رهبری تحولی مدیران آموزشی بر ارتقا انگیزشی و عملکرد دانش آموزان ارائه شده است. روش شناسی این تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی است که با استفاده از پرسشنامه ها و مصاحبه ها اطلاعات مورد نیاز جمع آوری شده است. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان می دهد که رهبری تحولی مدیران آموزشی تاثیر مثبت و معناداری بر ارتقا انگیزشی دانش آموزان داشته و عملکرد آن ها را افزایش می دهد. بر اساس یافته های این تحقیق، پیشنهاد می شود که توسعه رهبری تحولی در مدیران آموزشی از طریق برنامه های آموزشی و ارتقاء دانش و مهارت های لازم، به عنوان یک راهبرد موثر برای بهبود انگیزش و عملکرد دانش آموزان در نظام آموزشی معرفی شود.

مدیران،انگیزشی،دانش آموزان.