ایجاد تحول بنیادین در مدارس با توجه به رویکرد عدالت خواهی
عنوان مقاله: ایجاد تحول بنیادین در مدارس با توجه به رویکرد عدالت خواهی
شناسه ملی مقاله: CSECO01_627
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: CSECO01_627
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
سیما محمدی اصل - فرهنگی آموزش و پرورش
عزت اسماعیلی - فرهنگی آموزش و پرورش
اختر علوی کیا - فرهنگی آموزش و پرورش
الهام عبدالهی طایفه بسطام - فرهنگی آموزش و پرورش
خلاصه مقاله:
سیما محمدی اصل - فرهنگی آموزش و پرورش
عزت اسماعیلی - فرهنگی آموزش و پرورش
اختر علوی کیا - فرهنگی آموزش و پرورش
الهام عبدالهی طایفه بسطام - فرهنگی آموزش و پرورش
عدالت، اساسی ترین ارزش اخلاقی و اجتماعی در نظام اسلامی و به نوعی عامل بقای جامعه است. بر این اساس، باید در تمامی جنبه ها و شئون حیات اجتماعی تجلی داشته باشد و تمامی سازوکارهای اجتماعی در راستای آن حرکت کنند. رویکردهای عدالت هر چه که باشد، در این نکته شکی نیست که تحقق عدالت اجتماعی و عدالت آموزشی از آرزوها و آرمان های دیرینه آدمی است. از زمان افلاطون تاکنون بحث های دامن گستری در این باره انجام گرفته و کوشش های بسیاری برای تحقق آن پدید آمده است. در کنار این کوشش ها، فلسفه وجودی ادیان بزرگ الهی به ویژه اسلام نیز تحقق قسط و عدل بوده است، با این وجود، رویداد قابل ملاحظه ای که در طی دو سده گذشته اتفاق افتاده است، برقراری نسبت نزدیکی است که برای تحقق عدالت میان نهاد سیاست و نهاد آموزش و پرورش پدید آمده است.
کلمات کلیدی: واژگان کلیدی: آموزش و پرورش، آرمانی، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1963135/