تعامل موثر بین معلمان خانواده در پیشرفت و ایجاد انگیزه در دانش آموزان

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 68

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-1-12_044

تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1403

Abstract:

امروزه، یکی از چالش های اساسی در حوزه آموزش و پرورش، ایجاد یک هماهنگی موثر بین والدین و مدرسه به منظور تحقق اهداف آموزشی و تربیتی است. این هماهنگی، به عنوان یک پل ارتباطی حیاتی، تاثیر مستقیم و ارزشمندی بر شکل دهی به انگیزه یادگیری دانش آموزان دارد. در دنیای امروز که تعاملات بین فرهنگی و اجتماعی بیشتر شده، نیاز به همکاری فعال بین والدین و مدرسه برای ارتقاء کیفیت آموزش و تربیت به موضوعی اساسی تبدیل شده است (داورزنی و همکاران، ۱۴۰۲). تحقیقات نشان می دهد که هماهنگی صحیح بین خانواده و محیط آموزشی، نقش بسیار موثری در تعیین پیشرفت تحصیلی، افزایش انگیزه، و توسعه شخصیت دانش آموزان ایفا می کند. این هماهنگی نه تنها به ارتقاء اراده یادگیری و انگیزه تحصیلی کمک می کند بلکه باعث ایجاد یک محیط حمایت آمیز برای دانش آموزان می شود. در این سیاق، مقاله حاضر به بررسی اهمیت هماهنگی بین والدین و مدرسه در شکل دهی به انگیزه یادگیری دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی را برای تقویت این هماهنگی ارائه می نماید (کاشانی بیرگانی و همکاران، ۱۴۰۲).

Authors

محمدامین دانشی

کارشناسی ارشد تربیت بدنی گرایش فیزیولوژی قلب عروق

امینه دانشی

دکترای تخصصی بافت شناسی