کوثر شهرکی - ۱. کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور زاهدان
ناهید مرادبیکی - ۲. کارشناسی زیست شناسی (علوم جانوری) دانشگاه ملی زابل

چکیدههدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری با فرسودگی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری با فرسودگی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که رابطه بین شیوه های فرزندپروری و فرسودگی تحصیلی و اضطراب در دانش آموزان موضوعی پژوهشی است که در حوزه روان شناسی و علوم تربیتی مورد بررسی قرار گرفته است. شیوه های فرزندپروری به سبک ها و روش هایی اشاره دارند که والدین در تربیت و پرورش فرزندان خود به کار می برند. به طور کلی، شیوه های فرزندپروری حمایت کننده و دموکراتیک معمولا با کاهش فرسودگی تحصیلی و اضطراب در دانش آموزان همراه هستند، در حالی که شیوه های مقتدرانه و سلطه گرا ممکن است باعث افزایش این مشکلات شوند. در نهایت، هر خانواده و فرد باید با توجه به شرایط خاص خود، بهترین شیوه های فرزندپروری را برای تربیت فرزندان خود انتخاب کنند. همچنین، همکاری با مدرسه و مشاوره روان شناسی نیز می تواند در مدیریت فرسودگی تحصیلی و اضطراب به کمک دانش آموزان موثر باشد.

واژه های کلیدی: تربیت، شیوه های فرزندپروری، فرسودگی تحصیلی، اضطراب امتحان.