CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه بین ویژگی شخصیتی معلم و سطح یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: رابطه بین ویژگی شخصیتی معلم و سطح یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_2122
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نگین علیپور خمری - ۱-کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی

خلاصه مقاله:
هدف از این مقاله بررسی رابطه میان ویژگی های شخصیتی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است . در این نوشتار با بهره گیری از روش توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای به بحث و بررسی در مورد موضوع پرداخته شده است.بر اساس نتایج مطالعات نقش معلمان در تاثیر آموزش طول عمر به عنوان فراتر از یک تحول ساده دانش مورد بحث قرار می گیرد. شخصیت معلم موثر می تواند درک و ارتقای آموزش شخصیت در مدارس را فراهم کند.

کلمات کلیدی:
واژگان کلیدی: شخصیتی معلمان، آموزش، معلم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1965091/