علی امینی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان زنجان

بی شک شهروند مطلوب و نیروی انسانی کارآمد از نیاز های اساسی هر جامعه ای برای پیشرفت و توسعه می باشد در همه کشور ها آموزش و پرورش اساسی ترین مجوعه ای است که برای پرورش کودکان و آماده سازی آنها برای ورود به جامعه ایفای نقش می کنند. کشور ایران برای گذر از کشور در حال توسعه به کشوری توسعه یافته نیازمند شهروندانی مطلوب است و این نیاز راهیست که از سیستم آموزش و پرورش می گذرد، آموزش و پرورش بایستی با طراحی برنامه ای کارآمد شهروندان مطلوبی را برای آینده را آماده نماید. روزگارانی ایران مهد تمدن و دانش در دنیا بود ؛ اما امروزه ایران کشوری جهان سوم و یا درحال توسعه است. پس از کنکاش و بررسی سیستم های آموزشی موفق دنیا و نحوه پرورش شهروندان شان می توانیم تصمیم های عملی و کاربری برای تغییر سیستم آموزشی کشورمان گرفت. در این پژوهش با معرفی و ارائه شیوه های تربیتی دانش آموزان در آموزش و پرورش ایران و کشورهای ژاپن و فنلاند و اتخاذ روش کتابخانه ای-مروری سعی در ارائه راهبرد های عملی برای بهبود و بهره وری هرچه بهتر سیستم آموزش و پرورش ایران دارد.

آموزش و پرورش تطبیقی، شهروند ایده آل، پرورش کودکان، سیستم آموزشی مطلوب.