راضیه مسعودی نصر آباد علیا - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
فاطمه یاری - -کارشناسی ارشد آمار ریاضی دانشگاه ملی سیستان بلوچستان، زاهدان
فرشته رخشانیان - کارشناسی زیست شناسی گیاهی دانشگاه پیام نور یاسوج
زینب لکزائی - کارشناسی علوم تربیتی دانسگاه پیام نور استان گلستان گنبدکاووس

مدیریت اثربخش در مدارس یک عامل حیاتی برای تحول و بهبود در نظام آموزشی است. این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت اثربخش در مدارس و نقش آن در ارتقای کیفیت آموزش می پردازد. ابتدا، مفهوم مدیریت اثربخش در مدارس و اهداف آن مورد بررسی قرار می گیرد. سپس، عوامل اساسی موثر بر مدیریت اثربخش مطرح شده و نحوه تاثیرگذاری آن ها در بهبود عملکرد مدارس بررسی می شود. به عنوان مثال، ارتقاء مهارت های رهبری مدیران، ارتقاء ارتباطات بین اعضای هیئت مدرسه، و استفاده از داده ها و شواهد در تصمیم گیری های مدیریتی از جمله عوامل مهم مورد بررسی قرار می گیرند. مدیریت اثربخش در مدارس، زمینه ساز تحولات بنیادین در نظام آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان است. با تمرکز بر مولفه های کلیدی مدیریت اثربخش، رفع چالش های موجود، و تقویت رهبری آموزشی، می توان مدارس را به کانون های تحول در نظام آموزشی تبدیل کرد. مدیریت اثربخش در مدارس، عنصری حیاتی برای تحول در نظام آموزشی است. مدارس با رهبری کارآمد می توانند محیطی یادگیری پویا و حمایتی ایجاد کنند که در آن تمام دانش آموزان فرصت شکوفایی داشته باشند.روش پژوهش بکار رفته در این نوشتار از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و از منابع کتابخانه ای برای گردآوری داده استفاده شده است.

مدیریت اثربخش، مدارس، تحول، نظام آموزشی، کیفیت آموزش، چالش ها، راهکارها.