شیدا عزیزی - فرهنگی آموزش و پرورش
سمیه غلام زاده - فرهنگی آموزش و پرورش
نرگس سلطان بیگی - فرهنگی آموزش و پرورش
خدیجه مظفری - فرهنگی آموزش و پرورش

کودکان، خود را در جنبه های متفاوت به نحو متفاوتی درجه بندی می کنند، ارزیابی های آنان از مهارتهای جسمانی با رده بندی مهارتهای اجتماعی تفاوت دارد و حس کلی آنان درباره ارزش خود لزوما به اینکه در مورد مهارتهای شناختی شان تا چه اندازه احساس خشنودی می کنند، بستگی ندارد. اعتماد به نفس کلی ارزیابی عمومی از خود می باشد که بر ارزشیابی خود از خودش در تمام زمینه ها مبتنی است.

اعتماد به نفس، خودپنداره، دانش آموزان