فاطمه جانقربانی پوده - معاون آموزشی دبستان
زهرا شریح اصفهانی - دانشجوی ترم دوم مهندسی کامپیوتر

لکنت زبان یکی از مهمترین اختالالت گفتاری است که از کهن ترین ادوار در میان جوامع بشری شایع بوده است. فردی که لکنت زبان دارد، در بیان اصوات، هجاها و یا کلمات ، دچار گیر و مکث، کشش و تکرار می شود. لکنت زبان معموال با حرکات بدنی مانند تکان دادن دست، سر، گردن، و ... همراه است. پژوهشگران سه عامل را در پیدا کردن لکنت زبان موثر می دانند . فیزیکی ، عاطفی، و تقلید از کودکان لکنتی دیگر. لکنت در کودکان دبستانی و پیش دبستانی ۱/۵ تا ۲ درصد است که در پسران سه برابر دختران است. از این رو طرح اقدام پژوهی حاضر با هدف کاهش لکنت زبان در یکی از دانش آموزانمان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ انجام شد، از آنجا که وجود مشکل گفتاری در افت تحصیلی و عدم اعتماد به نفس دانش آموز موثر است در نتیجه باید جهت حل این مشکل گام برداشت و راه حل هایی ارائه داد، ؛بعد از تشخیص علت های مشکل و جلسه با همکاران جهت مشورت در تصمیم گیری برای حل این مشکل ؛راه حل هایی ارائه شد که نشان دهنده ی اثر بخش بودن فعالیت های انجام شده می باشد.

لکنت،زبان،دانش آموز