CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارتباط بین دروس تفهیمی و دروس حفظی

عنوان مقاله: ارتباط بین دروس تفهیمی و دروس حفظی
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-6-68_046
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زرگل میربلوچ زهی - کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
پریناز میربلوچ زهی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
سوسن میربلوچ زهی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر
بهمن میربلوچ زهی - کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار پیام نور واحد خاش

خلاصه مقاله:
دانش آموزان معتقداند کسانی که در دروس تفهیمی موفق هستند در دروس حفظی نیز موفق خواهند بود در این پروژه سوالی که مورد بررسی قرار گرفت این بود که آیا ارتباطی بین دروس تفهیمی و دروس حفظی وجود دارد؟جامعه آماری در این پروژه تمام دانش آموزانی بودند که با دروس تفهیمی و دروس حفظی سر و کار داشتند. نمونه آماری در این پروژه، دانش آموزانی بودند که از طریق اعداد تصادفی از بین دانش آموزان مدارس شهرستان قوچان انتخاب شدند. سپس با استفاده محاسبات آماری بر روی پرسشنامه ای که توسط دانش آموزان پر شده بود این پروژه انجام شد.

کلمات کلیدی:
دروس حفظی، دروس مفهومی، دانش آموز.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1965982/