روح الله رحمانی - دانشجوی دکترا، جامعه شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
محمد سربلند - دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، موسه آموزش عالی اندیشه جهرم، جهرم، ایران

در عصر دیجیتال، اخبار جعلی به یک نگرانی مهم تبدیل شده است زیرا میتواند درک اجتماعی جوانان را شکل دهد. انتشاراطلاعات نادرست و گمراه کننده از طریق بسترهای مختلف، چالش های روانی و اجتماعی را برای نسل جوان ایجاد می کند.درحالیکه اخبار جعلی میتواند افراد در هر سنی را تحتتاثیر قرار دهد، جوانان به دلیل وابستگی شدید به رسانه هایاجتماعی و پلت فرم های آنلاین جهت دسترسی به اخبار، بیشتر آسیب پذیر هستند. هدف این مقاله، مروری بر چگونگی تاثیراخبار جعلی بر ادراک جوانان و روشنکردن چالشهایی است که آنها در جهت یابی به سمت اطلاعات دیجیتال با آن مواجههستند. این مقاله با روش اسنادی یا کتابخانهای انجام شد و اطلاعات از طریق مراجعه به کتاب ها و مقاله های معتبرجمع آوری، دسته بندی، خلاصه و تحلیل شدند. یافته ها تاکید میکند که جوانان باید در مورد چگونگی تشخیص اخبار جعلیو توسعه مهارتهای تشخیص اخبار واقعی و دروغ آموزش ببینند. مالکان پلتفرم های اجتماعی و سیاستگذاران خصوصی ودولتی همچنین باید ضمن احترام به آزادی بیان و حفظ اصول اخلاقی، اقداماتی را برای جلوگیری از انتشار اخبار جعلی واطمینان از دسترسی جوانان به اطلاعات دقیق انجام دهند.

اخبار جعلی، رسانه های اجتماعی، شبکه های اجتماعی، جوانان، ادراک اجتماعی