نگار ارشدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید رجایی اصفهان
عاطفه ره رو اصفهانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید رجایی اصفهان

بازشناسی تربیت دینی فراگیران در مقطع ابتدایی مطالعه ای است که به واکاوی روش ها و چالش ها و موانع این فرایند در قرن حاضر می پردازد. تربیت دینی در مقطع ابتدایی مهم و حائز اهمیت است، زیرا در این مرحله اولیه تربیت کودکان، اساس و بنیان اعتقادات و ارزش ها در ذهن آنها گذاشته می شود. بازشناسی تربیت دینی فراگیران به معنای بررسی و تحلیل روش ها و ابزارهایی است که برای انتقال و شناخت مفاهیم دینی به کودکان استفاده می شود. در قرن حاضر، بازشناسی تربیت دینی فراگیران در مقطع ابتدایی با چالش ها و موانعی روبه رو است. مهمترین چالش در این زمینه، تعامل فرهنگ های مختلف است. موانع دیگری که بازشناسی تربیت دینی فراگیران در قرن حاضر را مواجه می سازد، شامل نهادهای غیردینی و مدرنیته می باشد. تاثیر رسانه ها و فناوری در زندگی روزمره کودکان باعث شده است که آنها به دنیای معاصر و مدرن گرایش پیدا کنند و اهمیت تربیت دینی را کمتر ببینند. همچنین، تغییر در نقش وظیفه ای خانواده، محدودیت زمانی در مدارس و کلاس های تربیت دینی، نیز به چالش ها و موانع این فرایند افزوده می شوند. با این حال، در صورت استفاده از روش های مناسب و هماهنگ با نیازهای واقعی کودکان، می توان این چالش ها را مدیریت کرد و اهمیت تربیت دینی را در پرورش فراگیران در مقطع ابتدایی حفظ کرد. این مقاله، از نوع تحقیقات کاربردی است و روش آن نیز توصیفی- تحلیلی می باشد. برای جمع آوری اطلاعات و داده های لازم نیز از روش کتابخانه ای استفاده شده است که شامل: کلیه کتاب ها، سایت های اینترنتی معتبر، پژوهش ها و تحقیقات مرتبط با موضوع مقاله است.

تربیت دینی، مقطع ابتدایی، چالش ها، قرن حاضر، فراگیران