CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

واکاوی تاثیر مطالعات غیر درسی برپیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

عنوان مقاله: واکاوی تاثیر مطالعات غیر درسی برپیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ESPCONF10_137
منتشر شده در دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

عذرا فولادی سوادکوهی - کارشناسی حسابداری ،اداره آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر
رقیه کیانی فر - کارشناسی ارشد ادبیات فارسی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر
ستاره دماوندی فر - کارشناسی ارشد مدیریت برنامه ریزی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر

خلاصه مقاله:
میزان مطالعه و انجام تحقیق و پژوهش یکی از مهم ترین شاخص های رشد و توسعه فرهنگی و اجتماعی هر کشور محسوب میگردد.برای اینکه بتوان به توسعه اقتصادی و اجتماعی پایدار در هر جامعه دست پیدا کرد ، نیازمند توسعه ذهنیت و افکار مردم جامعهدر پرتو توسعه فرهنگی و آموزشی هستیم.تا زمانی که توسعه علمی و فکری در جامعه بوجود نیاید توسعه و رشد آن جامعه پیشرفتدرون زا نبوده ، بلکه سبب وابستگی نیز می گردد.آنچه در این مطالعه که بصورت کتابخانه ای انجام شده است مورد واکاوی قرار میگیرد، تاثیر مطالعات غیر درسی بر میزان یادگیری دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها خواهد بود.همچنین بررسی می کنیم کهمطالعات آزاد چه میزان بر کسب مهارت های اجتماعی آنها بخصوص با وجود تسلط فضای مجازی بعنوان حلقه تعیین کنندهارتباطات در نسل حاضر تاثیر گذار خواهد بود.

کلمات کلیدی:
مطالعات غیر درسی،مهارت های اجتماعی،پیشرفت تحصیلی،انگیزه یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1966778/