CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی آموزش و پرورش در دوره ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی آموزش و پرورش در دوره ابتدایی
شناسه ملی مقاله: ESPCONF10_207
منتشر شده در دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حوری رشیدی نیا - کارشناسی علوم تربیتی
سوسن رشیدی نیا - کارشناسی مدیریت بازرگانی
فریبا رشیدی نیا - کارشناسی مدیریت بازرگانی
نسرین تابه زر - کارشناسی مدیریت بازرگانی

خلاصه مقاله:
عوامل مختلفی در رشد و توسعه کشورها تاثیرگذار هستند. برخی از این عوامل فیزیکی هستند مانند زیرساخت های صنعتی ومنابع طبیعی و برخی دیگر مانند آموزش و تحقیقات از جنس سرمایه های فکری می باشند. سرمایه گذاری در آموزش علیالخصوص کودکان نقش بسیار مهمی در پیشرفت آتی کشورها درآینده دارد. متاسفانه اغلب روش های مورد استفاده در مدارسسنتی بوده و به تحولات و تغییرات چشمگیر فعلی توجهی ندارند. بسیاری از روش های سنتی در آموزش مدارس نه تنها باعثافزایش خلاقیت کودکان نمی شود، بلکه خلاقیت و توانمندی آنان را تا حد زیادی می کاهد. یکی از دوره های مهم هر نظام آموزشیدر جهان، دوره ی ابتدایی است؛ مقطعی که رشد و تربیت و تکوین شخصیت کودکان تاثیر بسزایی دارد. این دوره را دوره یتادیب، خلاقیت، بروز استعدادهای عمومی و کودکی سوم می نامند. دبستان عبارت است از یک واحد تربیتی که با مجوز آموزش وپرورش برای تربیت کودکانی که در سنین هفت یا یازده سال هستند، تاسیس می شود

کلمات کلیدی:
بررسی، آموزش و پرورش، دوره، ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1966848/