علی صفری طاهری - فرهنگی آموزش و پرورش
احسان خادم - فرهنگی آموزش و پرورش
سعید فتحی - فرهنگی آموزش و پرورش
مصطفی کرمانی زاده - فرهنگی آموزش و پرورش

اگر بتوانیم دانش آموزان را به مهارت پرسشگری مجهز کنیم و به آن ها بیاموزیم که طرح پرسش، کلید دستیابی به پاسخ ها ی بزرگ است، راه پر پیچ و خم آموختن را برایشان هموار کرده ایم. مهم ترین شکل تعامل انسانی، ارتباطی است که بر پایه پرسش و پاسخ پی ریزی می شود (طبری و همکاران، ۱۳۹۶). لذا روحیه پرسشگری به مثابه یک مهارت، در همه سطوح تعامل اجتماعی مورد نیاز است و عنصری کلیدی در فرآیند یادگیری به شمار می رود. هنر پرسشگری به منزله موثرترین ابزار در عرصه تربیت مورد توجه است. اگر پرسش به صورت مناسب و در زمان مناسب مطرح شود، می تواند در همه جا، برای همه موقعیت ها و انواع یادگیری ها و درگیری تحصیلی مفید واقع شود (ملنیک، گالاگر- فرد و زلیفرد ، ۲۰۱۸).

پرسشگری، تعلیم، تربیت