CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی میزان شناخت دانش آموزان دوره راهنمایی ازتالاب مطالعه موردی تالاب گاوخونی

عنوان مقاله: بررسی میزان شناخت دانش آموزان دوره راهنمایی ازتالاب مطالعه موردی تالاب گاوخونی
شناسه ملی مقاله: SDCONF01_0176
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی راه کارهای دستیابی به توسعه پایدار ( کشاورزی،منابع طبیعی و محیط زیست) در سال 1391
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه ایزدی - دانشجوی کارشناسی ارشد محیط زیست یزد
علی اکبر کریمیان - استادیاران دانشگاه یزد
حمید سودائی زاده

خلاصه مقاله:
تالابها ازمفیدترین ودرعین حال بدبیارترین اکوسیستم های طبیعت به شمار می روند تالابها صدمات زیادی ناشی ازکوته اندیشی بشر و تمایلات خودخواهانهی انسان را تجربه کرده اند تالاب گاوخونی یکی ازبکرترین چشم اندازهای طبیعی استان اصفهان محسوب میشود هدف ازاین مطالعه بررسی میزان شناخت دانش آموزان دوره راهنمایی ازتالاب میب اشد که با استفاده ازروش توصیفی پیمایشی و توسط ابزار پرسشنامه و روش نمونه گیری تصادفی صورت گرفته است حجم نمونه 400 دانش آموز 150دبیر و 150نفر ازوالدین می باشند نتایج نشان میدهد که میزان شناخت بین سه گروه ازتالاب تفاوت معنی داری وجود ندارد بین میزان شناخت والدین پدرومادر تفاوت وجود دارد و میانگین رتبه ای پدران بیشترازمادران است.

کلمات کلیدی:
تالاب، دانش آموزان راهنمایی، گاوخونی، اصفهان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/196726/