CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اهمیت روح پرسشگری در دانش آموزان و نگرش قرآن به پرسشگری

عنوان مقاله: اهمیت روح پرسشگری در دانش آموزان و نگرش قرآن به پرسشگری
شناسه ملی مقاله: CSECO01_761
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعید حامدی - فرهنگی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
همه ما برای تصمیم گیری در کارهای مهم، به اطلاعات جامع و کافی نیاز داریم. سوال پرسیدن یکی از مهم ترین روش های کسب اطلاعات است. پرسش مبدا جهش فکری است. کسی که نمی داند باید بپرسد؛ در غیر این صورت همیشه در نادانی خود باقی خواهد ماند. در رابطه با این موضوع همه ما ضرب المثل «پرسیدن عیب نیست، ندانستن عیب است» را شنیده ایم. پرسشگری نقش مهمی در یادگیری و پیشرفت افراد دارد؛ هر چه سوال ها بیشتر و بهتر باشند، یادگیری عمیق تر است. در قرآن نیز برای درک بهتر مفاهیم قرآنی، از روش پرسشگری استفاده شده است. برای حل بسیاری از مشکلات جامعه به اطلاعاتی که از آن به دست می آیند، نیاز داریم.

کلمات کلیدی:
قرآن، پرسشگری، تعلیم و تربیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1967421/