CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش معلمان در ایجاد خلاقیت علمی در مدارس آموزش و پرورش

عنوان مقاله: نقش معلمان در ایجاد خلاقیت علمی در مدارس آموزش و پرورش
شناسه ملی مقاله: CSECO01_766
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سید سامان تقوی سیرت - کارشناسی ارشد.مهندسی مکانیک.تبدیل انرژی، دانشگاه ازاد یاسوج
یاسین کمالوندی - کارشناسی ارشد الهیات گرایش علوم قرآن و حدیث، دانشگاه باختر ایلام
رمضان موسوی - کارشناسی ارشد الهیات گرایش علوم قرآن و حدیث، دانشگاه باختر ایلام
سمیه مقصودی - دکتری گرایش: مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

خلاصه مقاله:
مدیران و معلمان با مشکل تر ین وظیفه در پیچیده ترین نهاد اجتماعی یعنی وزارت آموزش و پرورش سروکار دارند. نهادی که رسالت آن پرورش انسان ها ی لایق و شایسته برای جامعه است. پیچیدگی و دشواری آموزش و پرورش در آن است که متغیرهای بسیاری در آن تاثیر می گذارند . از یک سو آموزش و پرورش با عوامل فردی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی جامعه ملی و جهانی سروکار دارد و از سوی دیگر باید علوم، فنون و میراث فرهنگی را به گونه ای معقول و پویا به نسل جدید انتقال دهد و افرادی تربیت کند که بتوانند چرخ های عظیم کشور را به حرکت درآورند. از این رو مدیرانی می-توانند کشتی آموزش و پرورش را از طوفان ها و گرداب هایی که بر سر راه آن قرار می گیرند نجات داده و به سرمنزل مقصود برسانند که شایستگی و کاردانی لازم را داشته باشند و این شایستگی حاصل نمی شود مگر اینکه آنان علاوه بر داشتن تعهد و صلاحیت فردی و اجتماعی به علم و دانش مدیریت نیز مجهز باشند. سازمان ها برای حفظ بقای خود و پیشرفت در دنیای رقابتی به بهبود مستمر عملکرد خود نیاز دارند.

کلمات کلیدی:
نظام آموزشی، مدارس، معلمان، مدارس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1967450/