پریسا نصیرویس - مهندس محیط زیست، مربی بهداشت مدارس، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اهواز.

بررسی پیشینه بهداشت روان، اهمیت و ضرورت توجه بیشتر به موضوع بهداشت روان را در پژوهشها روشن مشخص می نماید. بهداشت روانی علمی است که با آن انسان ها قابلیت برقراری ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران را می یابند به طوری که قادر به تغییر و اصلاح محیط فردی، آموزشی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی، حل تضادها و برآوردن تمایلات مشخصی به طور منطقی و متناسب می شوند.. این پژوهش از نوع توصیفی می باشد.مقدار زیادی از جنایات توظط کسانی اتفاق می افتد که تعادل روانی درستی ندارند.بیماری های جسمی و میکروبی قابل پیشگیری و درمان هستند و علت و معلولش مشخص است. عده زیادی از بیماری های روان از جسم ضعیف بر می آید اماعده ای هم از شرایط محیط و استعداد های ارثی پدید می آیند. سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان تاثیر زیادی در یادگیری آنها دارد و از این رو تامین بهداشت روان در مدارس از اهمیت ویژه ای بر خوردار است . دانش آموزان در رده های مختلف از لحاظ مسائل روانی گروه حساسی محسوب میشوند و هر آنچه در این دوره تجربه میکنند در شخصیت بزرگسالی و آینده آنان تاثیرگذار خواهد بود؛ لذا سلامت و بهداشت روان دانش آموزان موضوعی مهم و قابل توجه است. کودکان و نوجوانان زمان بسیاری را به عنوان دانش آموز در مدارس میگذرانند و بسیاری از عوامل موثر بر بهداشت روانی آنان به مدرسه و شرایط آن باز می گردد. در عین حال مسائل مربوط به خانواده نیز قطعا در زمینه بهداشت روانی دانش آموزان موثر خواهد بود.

بهداشت مدارس، مربی بهداشت، دانش آموزان، آموزش بهداشت.