CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر آموزش تفاوت گذاری بر عملکرد دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر آموزش تفاوت گذاری بر عملکرد دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_0199
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فرزانه رشیدیان - کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی. دبستان پسرانه محمدرضا هوایی، منطقه ۴، تهران

خلاصه مقاله:
آموزش تفاوت گذاری با توجه به نیازهای خاص و تواناییهای هر دانش آموز، میتواند به بهبود عملکرد، انگیزه و رضایت آنها کمک کند و به ویژه برای دانش آموزان با نیازهای خاص و ویژگیهای متنوع مفید باشد. آموزش تفاوتگذاری یک روش آموزشی است که به دانش آموزان با نیازهای خاص و تواناییهای متنوع کمک میکند. این روش آموزشی به این افراد اجازه میدهد که با توجه به نیازهای خاص خود، بهترین شیوه یادگیری را انتخاب کنند و از آموزش بهتری بهرهمند شوند. یکی از مزایای اصلی آموزش تفاوت گذاری، بهبود عملکرد دانش آموزان است. با این روش، معلمان میتوانند بهترین روشها و استراتژیها را برای هر دانش آموز انتخاب کنند و به او کمک کنند تا به بهترین شکل ممکن یاد بگیرد. به این ترتیب، دانش آموزان با توجه به نیازهای خاص خود، بهترین نتایج را کسب میکنند و عملکردشان بهبود مییابد. همچنین، آموزش تفاوت گذاری به دانش آموزان انگیزه بیشتری میدهد. زیرا وقتی که افراد متوجه میشوند که نیازها و تواناییهایشان در نظر گرفته شده است و به آنها توجه شده است، احساس میکنند که ارزشمند و محترم هستند و این باعث افزایش انگیزه و انرژی آنها میشود.

کلمات کلیدی:
عملکرد، دانش آموزان، مدرسه، آموزش، تفاوتگذاری.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1967675/