CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر موسیقی بر کنترل خشم دانش آموزان مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: تاثیر موسیقی بر کنترل خشم دانش آموزان مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_0506
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیده زهرا ربانی - دبیر آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه

خلاصه مقاله:
موسیقی می تواند به دانش آموزان برای کنترل احساساتشان کمک کند. موسیقی به دانش آموزان کمک می کند تا در مواجهه با احساسات منفی مانند خشم ، آرامش خود را به دست آورند. آهنگ های آرام و ملایم می توانند دانش آموزان را به سمت فرار از واکنش های خشونت آمیز هدایت کنند و به جای آن، آنها را به سمت تجربه احساسات مثبت مانند آرامش و صلح سوق دهند؛ حتی زمانی که دانش آموزان با هم به موسیقی گوش می دهند، این فعالیت مشترک می تواند ارتباط و همبستگی بین آنها را تقویت کرده و باعث بهبودی در روابط اجتماعی آنها گردد.این پژوهش با روش آزمایشی (با طرح پیش آزمون و پس آزمون باگروه گواه) انجام شد . جامعه آماری ، کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر دهدشت در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. نمونه آماری ۳۰ نفر بود با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفری ( آزمایش و گواه) قرار داده شدند.برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه پنج درجه ای باس و پری استفاده شد، پس از جمع آوری دادهها و استفاده از آماراستنباطی t (مقایسه گروههای وابسته )، با استفاده از نرم افزار spss به تجزیه و تحلیل آمار پرداختیم .بررسی های پژوهش نشان داد که : موسیقی باعث کاهش پرخاشگری کلامی ، پرخاشگری رفتاری و فیزیکی و باعث کاهش حالت تهدید و خشم دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی می شود.

کلمات کلیدی:
موسیقی ، کنترل خشم ، دانش آموزان، پرخاشگری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1967979/