حسن پورافراد - لیسانس علوم تربیتی

یادگیری از طریق آموزش آنلاین به عنوان یک نظام مبتنی بر فناوری، سازماندهی و مدیریت محور تعریف میشود که به دانش آموزان توانایی الزم برای یادگیری از طریق اینترنت را میدهد و یادگیری آنها را در این فرایند تسهیل مینماید. توسعه فناوری اطلاعات در آموزش، انعطاف پذیری موجود در یادگیرنده ویاددهنده را افزایش داده و موجب گسترش استفاده از شیوههای جدید آموزش و یادگیری در بین دانش آموزان گردیده است . انگیزه پدیده ای است درونی که فرد را از درون به فعالیت واداشته و منبعث از نیازهای فرد است . انگیزه نقش بسیار مهمی را در جهت توضیح علت رفتار، پیش بینی اثرات کارها و هدایت رفتار در جهت دستیابی به هدف ایفاء میکند و به یادگیرنده انرژی داده و فعالیتهای او را هدایت میکند و سبب پرورش رفتار می شود. هدف تحقیق حاضر تاثیر فعالیت و یادگیری فضای مجازی در عملکرد و پیشرف تحصیلی دانش آموزان می باشد. تحقیق حاضر مروری بوده و نتایج حاصل از آن بیانگر آن است که آموزش مجازی میتواند بسیاری از معضالت جوامع -از جمله نیازهای روزافزون مردم به آموزش، عدمدسترسی یکسان به مراکز آموزشی ، کمبود امکانات اقتصادی، کمبود آموزشدهندگان مجرب و هزینه های زیادی که صرف آموزش میشود را برطرف نماید. یکی از اهداف به کارگیری یادگیری مشارکتی ، ایجاد فرصت الزم برای همه دانش آموزان در جهت استفاده بهینه از توان و استعداد و فرصت خود برای رسیدن به پیشرفت تحصیلی بیشتر است

فناوری اطلاعات، یادگیری، آموزش، دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی