بهنام محمدی - کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد الیگودرز
علی محمد عسگریان نادی - کارشناسی علوم سیاسی دانشگاه آیت الله بروجردی

مطابق با آنچه که در حوزه آموزشی و تربیتی دانش آموزان ابتدایی برنامه ریزی شده است ، در بسیاری موارد امر آموزش به صورت تک بعدی و به دور از امر تربیتی یا فرهنگی در مدارس در حال اجرا است . نهاد اجتماعی مدرسه علاوه بر آموزش ، تربیت و پرورش را نیز باید در دستور کار قرار دهد ، چرا که موفقیت های علمی توام با اخلاق و رعایت آن موجب سعادت جامعه نیکو خواهد شد. در جامعه امروزی با توجه به پیشرفت روزافزون علم و شبکه های مجازی دانش آموزان از هر موضوع آگاهی نسبی چه درست و چه غلط پیدا کرده اند که ایجاب می کند معلمان حوزه ابتدایی با افزایش علم و دانش آموزشی و تربیتی خود دانش آموزان را با شیوه های نوین آموزشی و تربیتی هدایت کنند، تا در آینده جامعه ای موفق و درست ایجاد شود. هدف از پژوهش حاضر واکاوی شیوههای نوین آموزشی و تربیتی در مقطع ابتدایی بود که به صورت مروری انجام شد. نتایج حاصل نشان داد همگام با آموز باید نحوه صحیح تعامل اجتماعی در جامعه ، افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان، قدرت تفکر، شکوفایی استعداد و پیروی از اصول و قوانین الهی مطابق با دستورات معصومین (ع) راهبردهای مناسب را اندیشید

شیوه نوین ، آموزش، تربیت ، یادگیری