غلامرضا نجفی - کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی ، دبیر آموزش و پرورش

بازی های رایانه ای به عنوان یک پدیده اجتماعی درکنار سایر رسانه های صوتی و تصویری در دنیای امروز به دلیل رشد چشمگیر فناوری های ارتباطی ، طی سال های اخیر با کشش و جاذبه ای حیرت انگیز، عمدهترین مخاطبان خود را از میان دانش آموزان انتخاب می کند و نه تنها بخش قابل توجهی از اوقات فراغت این قشر را به خود اختصاص داده بلکه به نظرمی رسد حتی اوقاتی را که آنان باید به انجام تکالیف درسی یا حضور در جمع خانواده اختصاص دهند نیز پوشش داده است . لذا توجه به این امر مهم باید بیش از پیش مورد توجه و بازنگری قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های رایانه ای در فرایند یاددهی و یادگیری دانش آموزان انجام شده است . روش پژوهش حاضر مروری از نوع کتابخانه ای می باشد. در این پژوهش جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعه منابع چاپی و الکترونیکی داخلی و خارجی مرتبط با موضوع پژوهش صورت گرفته است . به صورت کلی نتایج پژوهش نشان داد که که بازهای رایانه ای در فرایند یادگیری عملکرد تحصیلی تاثیر دارد. لذا، ضروری است ، والدین بر میزان استفاده و نوع بازهای رایانه ای توسط فرزندان دقت بیشتری داشته باشند.

بازی ، بازی های رایانه ای ، یادگیری ، دانش آموزان