فاطمه زهرا نیاصادق - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان، ایلام،ایران
سامان ترخان - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی مدیریت منابع انسانی، دانشگاه ایلام، ایلام،ایران

پیشرفت تحصیلی از شاخص های مهم ارزیابی نوجوانان در مدرسه است و می تواند با عوامل بسیاری از جمله سازگاری مرتبط باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی پیشرفت تحصیلی و مولفه های سازگاری در دانش آموزان انجام گرفته است . پژوهش حاضر از نوع مروری -کتابخانه ای بوده و با توجه به نظر اندیشمندان و صاحب نظران این عرصه به نگارش در آمده است . نتایج نشان داد که که بین پیشرفت تحصیلی ، سازگاری در خانه و سازگاری تحصیلی دانش آموزان دختر ارتباط معناداری وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان پسر ارتباط معناداری وجود دارد. نتایج بیانگر این بود که بین سازگاری هیجانی و سازگاری سلامت دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد. با توجه به اهمیت مجموعه عوامل خانوادگی و آموزشگاهی مرتبط با سازگاری و عملکرد تحصیلی ، لازم است والدین و مربیان درباره ی ویژگی های نوجوانان شناخت کافی داشته باشند و با افزایش اگاهی نوجوانان به ارتقای مهارت های سازگاری کمک نمایند.

حل مسئله اجتماعی ، سازگاری ، خودکارآمدی ،دانش آموزان،پیشرفت تحصیلی ، سازگاری تحصیلی