CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

معایب و محاسن کلاس های چندپایه مدارس ابتدایی

عنوان مقاله: معایب و محاسن کلاس های چندپایه مدارس ابتدایی
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_0889
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

یونس افراز - آموزگار، لیسانس حقوق، آموزش و پرورش سرباز، استان سیستان و بلوچستان
داود افراز - آموزگار، لیسانس حقوق، آموزش و پرورش سرباز، استان سیستان و بلوچستان

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی معایب و محاسن کلاس های چندپایه مدارس ابتدایی پرداخته است . پژوهش حاضر از لحاظ هدف، پژوهشی کاربردی و از لحاظ گردآوری داده ها و اطلاعات، پژوهشی توصیفی می باشد. بنابراین جهت دریافت مقالات معتبر مورد نیاز، از پایگاه داده های اطلاعاتی فارسی شامل noormags، Magiran، sid و civilica مورد بررسی قرار گرفتند. در این پژوهش معایب و مزایا کلاس های چندپایه در دوره ابتدایی بیان شد. نتایج پژوهش نشان داد که تعلیم و تربیت دانش آموزان رسالتی خطیر است که نظام آموزشی کشور با تشکیل مدارس در قالبهای کلاسهای تک پایه ، تخصصی و چندپایه به انجام آن می پردازد. یکی از ایده آل ترین شرایط کلاسداری ، کلاسهای تک پایه است ، اما در برخی شرایط ، نظام آموزشی مجاب به تشکیل کلاسهای چندپایه می شود؛ یعنی کلاسی را که با حضور دانش آموزان دو یا چند پایه تحصیلی و با تدریس یک معلم در یک اتاق درس تشکیل و اداره می شود، چندپایه می نامند که البته به مدرسه چندسنی ، مدرسه چندپایه و کلاس چندسطحی هم معروف است

کلمات کلیدی:
معایب کلاس های چندپایه ، محاسن کلاس های چندپایه ، مدارس ابتدایی .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1968358/