CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اهمیت برطرف کردن مشکلات اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی اهمیت برطرف کردن مشکلات اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CSECO01_780
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

عادله احمدی - کارشناسی ارشد. برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور خمین
لیلا میر طباطبایی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد ملایر

خلاصه مقاله:
اختلالات یادگیری (LD) دسته ای از شرایط هستند که بر توانایی یادگیری و استفاده از مهارت های تحصیلی مانند خواندن، نوشتن و ریاضی تاثیر می گذارند. این اختلالات که شیوع قابل توجهی در بین دانش آموزان دارند، می توانند منجر به مشکلات عاطفی، اجتماعی و تحصیلی برای این دانش آموزان شوند. شناسایی و مداخله زودهنگام در مورد دانش آموزان مبتلا به LD نقشی اساسی در بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصیتی آنها ایفا می کند. مداخلات مناسب می تواند به این دانش آموزان کمک کند تا مهارت های یادگیری خود را تقویت کنند، اعتماد به نفس خود را افزایش دهند و به موفقیت تحصیلی دست یابند. اگر اختلالات یادگیری به درستی شناسایی و درمان نشود، می تواند منجر به عواقب منفی بسیاری برای دانش آموزان شود. این عواقب می تواند شامل افت تحصیلی، ترک تحصیل، مشکلات اجتماعی و عاطفی و حتی مشکلات شغلی در آینده باشد. از این رو در مقاله حاضر که به صورت مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای صورت گرفته است به بررسی بررسی اهمیت برطرف کردن مشکلات اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی می پردازیم.

کلمات کلیدی:
بررسی، اهمیت، برطرف کردن، مشکلات، اختلالات یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1968639/