سمیه مامه رش - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، معلم ابتدایی شهر بوکان
لاله احمدغزالی - کارشناسی مهندسی کشاورزی ، معلم ابتدایی شهر بوکان
مریم شهدی - کارشناسی حسابداری، معلم ابتدایی شهر بوکان
الهام سیدی - کارشناسی حقوق، معلم ابتدایی شهر بوکان
سودابه مام عزیزی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، معلم ابتدایی شهر بوکان

یادگیری الکترونیکی روشی برای ارائه یادگیری انعطاف پذیرتر و ایجاد فرصت بیشتر برای فراگیران، تسهیل پیگیری پیشرفت یادگیرندگان و فعالیتهای آنان و همچنین فراهم آوردن فرصتی برای ایجاد محیطهای یادگیری جدید اثربخش محسوب می شود. اما زمانی میتوان این عوامل را بهبود داد و کیفیت آنها را تضمین کرد که این عوامل مورد ارزشیابی قرار گیرند. در واقع بدون ارزشیابی از برنامه های یادگیری الکترونیکی و عناصر مرتبط با آن نمی توان این نوع آموزش را مطلوب قلمداد کرد و یا کیفیت آن را بهبود بخشید. در این مقاله سعی شده ابتدا در مورد تحول و یادگیری، برنامه های راهبردی اهداف اقتصادی نظام آموزش و پرورش ادبیات اقتصاد در خصوص آموزش، نظام آموزش مجازی بحث، در ادامه آموزش مجازی تعربف و مولفه های راه اندازی آن مشخص و سپس به اهمیت تاسیس آموزش مجازی، فناوری اطلاعات و یادگیری کتابخانه های مجازی، کنفرانس های مجازی اشاره و در نهایت در مورد کیفیت آموزش مبتنی بر اینترنت بحث شده است.

تحول یادگیری، برنامه های راهبردی، فناوری اطلاعات، آموزش مجازی.