حدیثه اوجانی - کارشناسی ارشد/مدیریت آموزشی /دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

این پژوهش با هدف بررسی رابطه تعامل بین معلم و دانش آموز بر کیفیت زندگی ، احساس تعلق به مدرسه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی انجام شده است . این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و از نوع پژوهش های توصیفی می باشد. نتایج نشان داد: بین تعامل معلم و دانش آموز بر کیفیت زندگی دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد. بین تعامل معلم و دانش آموز با احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد. بین تعامل معلم و دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی رابطه معنادار وجود دارد.

تعامل معلم و دانش آموز، کیفیت زندگی ، احساس تعلق ، بهبود عملکرد تحصیلی