لیلا ابری - کارشناسی علوم تربیتی ، گرایش تربیت مربی حرفه ای پیش از دبستان دانشگاه علمی کاربردی

کیفیت و کمیت تعلیم و تربیت امروزه به عنوان یکی از معیارهای ترقی و پیشرفت جوامع و کشورها شناخته شده است . هر جوامعی که به این معیار فاصله نزدیک تری داشته باشد به همان اندازه به فاکتورهای توسعه یافتگی نظیر، اقتصاد، اجتماع ، امنیت ، رضایتمندی مردم و... نزدیک تر است . معیار تعلیم و تربیت به نوبه خود نیز به متغیرهای دیگری نظیر معلم ، دانش پژوه ، مدرسه ، کلاس ، مسئولین ، نهادهای دولتی ، خانواده وابسته است . در این مقاله به موارد کلیدی مبانی نظری مرتبط به تعلیم و تربیت پرداخته شده است . که طبق فرمایشان مقام معظم رهبری بنیان نهاده شده است . مقام معظم رهبری مواردی را تحت عنوان ارکان عملی ، بایدها و نبایدهایی را برایمتغیرهای کلاس و مدرسه و نقش آنها در جامعه متذکر شده بودند.

تعلیم و تربیت ، رهبر انقلاب ، مقام معظم رهبری، آموزش و پرورش ، معلم