حسن شامرادی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اراک
نگین سهرابی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اراک
مهدی ویسی - کارشناسی آموزش ابتدایی اراک

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش خانواده ء ایده ال در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان بود.یافته های پژوهش حاضر با استفاده از روش مروری-کتابخانه ای جمع اوری شدند یعنی با استفاده از کتب و مقالات مرتبط داده ها گرداوری شدند و یافته های پژوهش حاضر نشان دهندهء این است که خانواده های ایده ال به دلیل ویژگی هایی که دارند بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان خود تاثیر مثبتی دارند.والدین خانواده های ایده ال دارای سازگاری عاطفی-اجتماعی هستند و این ویژگی هارا به فرزند (دانش اموز) خود انتقال می دهند و در برنامه های تحصیلی مدرسه و فوق برنامه با فرزند خود(دانش اموز) همراهی و مشارکت می کنند در نتیجه به صورت مستقیم و غیر مستقیم یم توانند بر پیشرفت تحصیلی دانش اموز خود تاثیر بگذارند.

خانواده ایده ال، پیشرفت تحصیلی،دانش اموزان.