CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهکارهای نوین تدریس در آموزش زبان انگلیسی در مدارس

عنوان مقاله: راهکارهای نوین تدریس در آموزش زبان انگلیسی در مدارس
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF03_1552
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حمید رضا نوروزی - کارشناسی ، آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه غیرانتفاعی حافظ شیراز اداره آموزش و پرورش استان فارس ،شیراز ،ناحیه ۱ ، هنرستان حاج قوام

خلاصه مقاله:
در دنیای مدرن، روش های تدریس زبان انگلیسی در مدارس به طور قابل توجهی تغییر کرده و از روش های سنتی فاصله گرفته است. این تغییرات به واسطه پیشرفت های تکنولوژیکی و تغییر نیازها و انتظارات زبان آموزان صورت گرفته است. نسل جدید از سنین کم با رسانه های اجتماعی آشنا می شوند و پایگاه اصلی دانش و اطلاعات آن ها «اینترنت» است؛ در نتیجه تغییر در روش های آموزشی لازمه تدریس به آن ها است. آموزش مدرن آموزشی است که به جای وادار کردن زبان آموزان به خواندن متون درسی به سبک قدیمی بر فعالیت آن ها تاکید می کند و به دنبال ایده های جدید و بدیع است. در این روش ها تمرکز اصلی روی «ذهن» یادگیرندگان است. در روش های جدید تدریس زبان انگلیسی مربی یا استاد نقش هدایت کننده را دارد. آن ها زبان آموزان را راهنمایی می کنند تا روی موضوعات جدید به خوبی تمرکز کنند و از طریق درگیر شدن با آن ها و تعامل بیشتر یک موضوع را یاد بگیرند. مقاله ای با عنوان "بررسی راهکارهای تدریس نوین در آموزش زبان انگلیسی در مدارس" به بررسی و معرفی این روش های جدید و خلاقانه می پردازد که شامل استفاده از تکنولوژی های نوین، رویکردهای تعاملی و تمرکز بر مهارت های عملی و کاربردی زبان است.

کلمات کلیدی:
راهکارهای، تدریس نوین، آموزش زبان انگلیسی، مدارس.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1969391/