CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روش تدریس نوین و کارآمد در ابتدایی

عنوان مقاله: روش تدریس نوین و کارآمد در ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CSECO01_795
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

ابوالفضل خطیبی - کارشناسی ارشد علوم سیاسی
سمیه ارغوان - کارشناسی الهیات گرایش فقه و مبانی حقوق
حامد ریگی مطلق - کارشناسی زیست شناسی عمومی

خلاصه مقاله:
در این پژوهش روش های نوین تدریس در مدارس ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است. اگرچه استفاده از روش های آموزشی قدیمی و سنتی مانند روش پرسش و پاسخ، سخنرانی، نمایش و ... همچنان کاربردهای خاص خود را دارد، اما با پیشرفت علم و فناوری، نیاز به استفاده از روش های نوین آموزشی بیشتر احساس می شود. تنها اتکا به روش های سنتی تدریس، اثربخشی و کارایی لازم را در فرآیند یاددهی و یادگیری نخواهد داشت. در روش ها و آموزش های نوین، فعالیت دانش آموزان در کلاس و رشد همه جانبه آنها اهمیت بیشتری دارد. روش های تدریس سنتی حاصل نگاه تک بعدی به آموزش بود و معلم تنها ارائه دهنده اطلاعات و انتقال آن به دانش آموز محسوب می شد. در این روش ها بر کسب وضعیت بهتر در خروجی دانشجویان تاکید می شد. با توجه به تغییرات مستمر و پیشرفت دانش هر روزه و از سوی دیگر اهمیت روزافزون توانمندی های فردی در کنار اطلاعات علمی، روش های تدریس در دوره ابتدایی باید تغییر کند. در ادامه تعدادی از بهترین روش های آموزش دوره ابتدایی را برای شما توضیح داده ایم که با استفاده از کارگاه ها و دوره های آموزشی مختلف می توانید آن ها را بیاموزید. از طرفی باید توجه داشت که با وجود مزیت های این روش ها نمی توان از یک مدل واحد در آموزش برای همه دروس استفاده کرد.

کلمات کلیدی:
آموزش، موثر و نوین، ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1969472/