CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

هوش مصنوعی در فرایند یاددهی و یادگیری

عنوان مقاله: هوش مصنوعی در فرایند یاددهی و یادگیری
شناسه ملی مقاله: CAUCONG03_026
منتشر شده در سومین کنگره بین المللی مهندسی عمران، معماری، مصالح ساختمانی و محیط زیست در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسن مهری

خلاصه مقاله:
هوش مصنوعی با توجه به اهمیت و کاربرد آن در آموزش, میتوان در آینده از مهمترین عوامل دانست. هوش مصنوعی کاربردهایمتعددی در بسیاری از رشته ها و مشاغل را داراست یکی از زمینه های کاربردی آن، حوزه آموزش و پرورش می باشد. از تکنیک هایهوش مصنوعی در آموزش کودکان مبتلا به اتیسم و شناسایی این کودکان است.کاستی ها در تدریس و آموزش سنتی با هوش مصنوعی کاهش می یابد ولی نمی توان آنرا جایگزین مناسبی برای معلمان در نظرگرفت. با این روش در آموزش, فشار کاری زیاد معلم و استرس دانش آموزان را حتی الامکان کاهش می دهد و در جهت بهبودفرایندهای یادگیری دانش آموزان نقش بسزایی دارد. این تکنولوژی در کنار آموزش برای یادگیری و جزوات الکترونیک کاربرد بسیارزیادی دارد. به طور کلی هوش مصنوعی کاربردهای زیادی در تعلیم و تربیت دارد و باید در صدد آموزش و جانمایی آن در سیستمآموزشی کشور باشیم. در این پژوهش به دنبال اثبات کاربرد یکی از جدید ترین پدیده های حوزه ی آموزش یعنی هوش مصنوعی کهیکی از فرصتهای ارزشمند در زمینه آموزش می باشد هستیم.

کلمات کلیدی:
هوش مصنوعی، آموزش، تکنیک های هوش مصنوعی در آموزش، سیستم کاربرد هوش مصنوعی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1969795/