مهدیه خمر - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور واحد بیرجند
محمد صابری - کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد واحد زاهدان

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه تسهیم دانش بر کیفیت گروه کاری با تاکید بر کامیابی در دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی رابطه تسهیم دانش بر کیفیت گروه کاری با تاکید بر کامیابی در دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که رابطه تسهیم دانش با کیفیت گروه کاری و کامیابی دانش آموزان به شدت مرتبط است. تسهیم دانش به معنای انتقال و اشتراک دانش، تجربیات و اطلاعات بین اعضای گروه است. در زمینه تحصیلی، تسهیم دانش می تواند به دانش آموزان کمک کند تا از دانش و تجربه همدیگر بهره برداری کنند و بهبود عملکرد خود را در مواردی مانند حل مسائل، ارائه پروژه ها و تقویت مفاهیم افزایش دهند. در نتیجه، برای بررسی دقیق تاثیر تسهیم دانش بر کیفیت گروه کاری و کامیابی دانش آموزان، توصیه می شود که مطالعات علمی بیشتری در این زمینه انجام شود. این مطالعات می توانند به مدارس و سازمان های آموزشی کمک کنند تا راهکارها و استراتژی های مناسبی را برای تسهیم دانش و بهبود کیفیت گروه کاری و کامیابی دانش آموزان پیاده سازی کنند

تسهیم دانش، کیفیت، گروه کاری، کامیابی.