فاطمه کتولی نژاد - دبیرآموزش و پرورش
علی جبارپور مقدم - دبیرآموزش و پرورش
محبوبه شکوهی - دبیرآموزش و پرورش
مرضیه مهری - دبیرآموزش و پرورش
مرضیه سادات اتحادی - دبیرآموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر که از نوع کتابخانه ای است بررسی نقش استفاده از وسایل کمک آموزشی در یادگیری و تدریس می باشد. امروزه وسایل کمک آموزشی ‍، اعم از ساده و پیچیده، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل درامر تدریس ویادگیری در نظامهای آموزشی بکار می روند . این وسایل از حیث اینکه تئوری وعمل را با هم ترکیب کرده ، باعث ماندگاری یادگیری – تثبیت یافته ها – وتنوع بخشی در کلاس درس میشوند، حائز اهمیت اند. با توجه به پیشرفتهای علمی وتکنولوژی در عصر حاضر وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند. بدیهی است اگر معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشد ، اثر بخشی آن بهتر خواهد بود. امروزه صاحنظران واندیشمندان جهان بر نقش مهم وتعین کننده فناوری آموزشی در فرایند یاددهی – یادگیری تاکید می کنند وبر این باورند که میزان بهره گیری واستفاده مطلوب وبجای معلمان ودبیران از وسایل کمک آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تاثیرات سازنده ای خواهد داشت. و استفاده صحیح معلمان از وسایل کمک آموزشی ، جریان یادگیری را تسهیل می بخشد چون باعث ملموس و عینی ساختن آموخته ها می شود، در تثبیت مواد آموزشی در ذهن دانش آموزان و پایدار کردن آموخته ها شده و زمینه ترغیب دانش آموزان به درس بیشتر فراهم میکند.

ریاضی، آموزش ریاضی، ریاضی دوره ابتدایی، ضرورت ریاضی، اهداف ریاضی