شیرین قائد رحمتی - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اراک، پردیس حضرت زینب کبری
خدیجه شمشیری - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اراک، پردیس حضرت زینب کبری
شکیبا رضایی - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اراک، پردیس حضرت زینب کبری
سما مطوری - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اراک، پردیس حضرت زینب کبری

در این پژوهش به بررسی پیش بینی وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی بر اساس خوش بینی و خردمندی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان فراهان پرداخته شد. پژوهش پیش رو، از نوع همبستگی و از نوع پژوهش های کاربردی است که دارای متغیرهای پیش بینی کننده شامل: خوش بینی وخردمندی و متغیر پیش بینی شونده ی وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی می باشد. جامعه آماری این پژوهش، معلمان مقطع ابتدایی شهرستان فراهان می باشد. که تعداد آنها ۱۰۰ نفر می باشد. به علت پایین بودن تعداد جامعه آماری، کل جامعه به عنوان نمونه در نظر گرفته شد، روش نمونه گیری سرشماری بود. گردآوری داده ها با استفاده از دو روش کتابخانه ای و میدانی انجام شدند. هم چنین از سه پرسشنامه (شبکه های اجتماعی، خوش بینی، خردمندی) استفاده شد. . در این پژوهش با استفاده از نرم افزارهای SPSS برای تجزیه تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها استفاده شده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های آماری نشان داد که خوش بینی و خردمندی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان فراهان وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی را پیش بینی می کند.

وابستگی، وابستگی به شبکه های اجتماعی، فضای مجازی، خوش بینی و خردمندی.