فاطمه همایون پور - آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز، فارس، ایران

آموزش مبتنی بر بازی رویکردی آموزشی نوآورانه است که از بازی به عنوان ابزاری برای تسهیل یادگیری و ارتقای یادگیرندگان استفاده می کند. این روش به طور فزاینده ای در دبستان محبوبیت پیدا می کند، زیرا مزایای متعددی را برای یادگیرندگان در تمام سطوح ارائه می دهد. آموزش مبتنی بر بازی می تواند به یادگیرندگان کمک کند تا مفاهیم را به طور موثرتری یاد بگیرند، درگیر مطالب شوند، انگیزه بیشتری داشته باشند و مهارت های حل مسئله را توسعه دهند. همچنین می تواند محیط یادگیری شادتر و جذاب تری ایجاد کند که می تواند منجر به افزایش مشارکت و عملکرد تحصیلی شود. در این مقاله، رهنمودهای عملی برای تسهیل آموزش مبتنی بر بازی در دبستان ارائه خواهیم داد. این رهنمودها بر اساس تحقیقات و بهترین شیوه های فعلی در آموزش مبتنی بر بازی است و می تواند به آموزگاران، مدیران و سایر متخصصان آموزشی در طراحی و اجرای برنامه های آموزش مبتنی بر بازی موثر کمک کند. آموزش مبتنی بر بازی می تواند به یادگیرندگان کمک کند تا مفاهیم را به طور عمیق تر و معنادارتر درک کنند، که منجر به افزایش یادگیری و حفظ مطالب می شود. با وجود مزایای متعدد آموزش مبتنی بر بازی، چالش هایی نیز در اجرای آن در دبستان وجود دارد یافتن بازی هایی که متناسب با سن، سطح تحصیلی و علایق یادگیرندگان باشد، می تواند دشوار باشد. ارزیابی اینکه آیا آموزش مبتنی بر بازی در واقع منجر به یادگیری می شود یا خیر، می تواند دشوار باشد. آموزش مبتنی بر بازی رویکردی موثر برای آموزش یادگیرندگان در دبستان است. با ارائه رهنمودهای عملی برای تسهیل آموزش مبتنی بر بازی، می توانیم به آموزگاران، مدیران و سایر متخصصان آموزشی کمک کنیم تا برنامه های آموزش مبتنی بر بازی موثر را طراحی و اجرا کنند که منجر به افزایش یادگیری، انگیزه و مشارکت یادگیرندگان شود. در این مقاله، رهنمودهایی برای انتخاب بازی های مناسب، ادغام آموزش مبتنی بر بازی در برنامه درسی و ارزیابی اثربخشی آموزش مبتنی بر بازی ارائه خواهیم داد. همچنین منابعی را برای یادگیری بیشتر در مورد آموزش مبتنی بر بازی ارائه خواهیم داد.

آموزش مبتنی بر بازی، توسعه، رهنمودهای عملی، یادگیرنده، دوره ابتدایی، آموزگار