ملیحه رحمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
محبوبه سلیمان پورعمران - گروه مدیریت آموزشی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

مقدمه: مسئله رفتار و روابط انسانی موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود.همچنین در رابطه با مسئله سازمان های آموزشی و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تاملاست. پژوهش گران در رشته علوم تربیتی همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرضمخاطبین این رشته قرار داده اند. در مقاله حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود.روش: روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و فیش برداری و استفاده از منابع نظری و تئوری درباره رفتار وروابط انسانی و سازمان های آموزشی بوده است.یافته ها: یافته های تحقیق نشان می دهد که بین فاکتور های مورد بحث یعنی روابط انسانی و تدریساثربخش ارتباط عمیق و غیر قابل اجتنابی با هم دارند و رابطه معنا داری بین آنها در این پژوهش وجود دارد.نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت نظرات پژوهشگران رشته علوم تربیتی پیرامونمقوله های ارائه شده در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است. از این رو پیشنهاد می شود مباحث رفتارو روابط انسانی و اثربخشی تدریس در آموزش و پرورش و در مراکز آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی مطرح گرددو نتایج تحقیقات به صورت پروپوزال های نظری ارائه گردد.

روابط انسانی، تدریس اثربخش