زهرا شریح اصفهانی - دانشجوی مهندسی کامپیوتر
فاطمه جانقربانی پوده - معاون آموزشی
محبوبه سعیدی - مدیر

براساس آمار و شواهد موجود آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر، مهمترین دغدغه مدارس و خانواده ها است. گسترش عوامل مخاطره آمیز تهدیدکننده سلامت روانی اجتماعی دانش آموزان، موجب شده است تا محافظت از کودکان و نوجوانان در برابر آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر، در کنار دیگر اولویت های تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان و بلکه جزو مهمترین اولویت قرار گیرد.از مهمترین امور تربیتی در مدرسه بررسی رفتارهای پرخطر است که یکی از این موارد دوستی دختر و پسر است که پیامدهایی ناگوار برای زندگی، سلامتی و رشد روانی و اجتماعی نوجوان به همراه می آورد. از آنجایی که دانش آموزان هر جامعه، قشر کارآمد و آینده ساز هر کشور محسوب می شوند، گروهی که بخش عمده برنامه ریزی و بودجه هر کشور را به خود اختصاص می دهند و سلامت روان آن ها، در کسب موفقیت های آتی شان از اهمیت به سزایی برخوردار است. از این رو در اقدام پژوهی حاضر که در سال تحصیلی 1403-1402 انجام شده است، سعی شده است دانش آموزان را در کلاس و مدرسه با مهارت های اجتماعی آشنا کرده و آن ها را از آسیب هایی که در روابط دختر و پسر نوجوان درکمین است حفظ نماییم، از این رو ابتدا به بررسی دلایلی که روابط دختر و پسر آسیب زا است هستند و سپس از روش های مختلف مانند آموزش مهارت های اجتماعی و... این مشکل در آن ها حل شده است

آسیب،روابط، پسر و دختر، دانش آموز