بررسی رابطه باورهای خودکارآمدی با کارآفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه
عنوان مقاله: بررسی رابطه باورهای خودکارآمدی با کارآفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_1275
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_1275
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
دانیال امیدی - کارشناس آموزش ابتدایی آموزگار شهرستان کوهرنگ
خلاصه مقاله:
دانیال امیدی - کارشناس آموزش ابتدایی آموزگار شهرستان کوهرنگ
این پژوهش با هدف بررسی ارتباط باورهای خودکارآمدی با کارآفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم به مرحله اجرا درآمد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان شهرکرد بود که به پرسشنامه های پژوهش شامل باورهای خودکارآمدی (شرر و همکاران (۱۹۸۲) و روحیه کارآفرینی (کردنائیچ و زالی، ۱۳۸۶) پاسخ دادند. پس از اجرا، مشخص شد باورهای خودکارآمدی ۳۶ درصد واریانس روحیه کارآفرینی را پیش بینی کرده است.
کلمات کلیدی: باورهای خودکارآمدی، روحیه کارآفرینی، دانش آموزان مقطع متوسطه دوم
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1973698/